Calendário - Novembro - CJSBH

Encontro com as Famílias – 1ª quarta-feira do mês – 19:00h as 20:30h
Oratório Festivo Bartolomeu Garelli – Aos domingos – 13 às 17 horas

DATA NOVEMBRO
01(Dom) Oratório Festivo Bartolomeu Garelli0

2(2ª ) Feriado - Finados03

3(3ª ) 03 a 09 -Retiro Anual dos Salesianos - C.Campo
Aniversário do educador Rodinele
Início do Módulo de Modelagem do Vestuário0

4(4ª ) Reunião Formativa Educadores: Avaliação CJS
Apresentação do Projeto de Teatro – E.E. Alice Nacife – 15 às 16h0

5(5ª ) Quinta Cultural – Diálogos da Juventude -3º objetivo do Milênio – 19 às 21:30h0

6 (6ª ) Encaminhamento do projeto Social 2010 do CJS para a ISJBApresentação do Projeto de Teatro – E.E. Alice Nacife – 19 às 20h0

7 (Sáb ) Encontro de Educadores Voluntários – Local: C.J. Dom Bosco – 11 às 17h0

8 (Dom ) Oratório Festivo Bartolomeu Garelli0

9(2ª ) Reunião de Articuladores – 9h Local: ISJB – Amigo Oculto dos educadores – 13h

10 (3ª ) Celebração – Resp: Educador Alex

11(4ª ) Encontro de Educadores Sociais do SSEP – Local: Colégio Salesiano – 8 às 17h

12(5ª ) Quinta Cultural – Diálogos da Juventude – 15 às 17h
Avaliação dos educandos do Pré-enem – 18h

13(6ª ) Reunião da Comissão SSEP – 8 às 17 horas

14 (Sáb) Aulas pré-vestibular e Pré-enem

15 (Dom) Feriado - Proclamação da República

16(2ª ) Avaliação dos educandos do Supletivo – 21h – Visita do Inspetor Pe. Nilson – 13h

17(3ª ) Atividade de formação,recreação e confraternização para educandos do Lar de Eva Visita a casa com educandos e educadores e entrega dos alimentos – 14 às 17h

18 (4ª ) Reunião Formativa Educadores: Avaliação CJS –Encontro de Famílias – 19h Exposição de Máscara do Projeto de Teatro 16:30 - 19:30- 20:30

19(5ª ) Quinta Cultural – Aula Criativa – Avaliação educandos do Pré-vestibular – 21h

20 (6ª ) Dia Nacional da Consciência Negra

21 (Sáb )

22 (Dom ) Oratório Festivo Bartolomeu Garelli

23 (2ª ) Avaliação educandos Corte e Costura e Modelagem – 16h e 18 h

24(3ª ) Celebração – Resp: Avilmar25 (4ª ) Reunião Formativa Educadores: Avaliação CJSAvaliação educandos do Teatro – 16h e 19h

26(5ª ) Quinta Cultural – Quadra – Encontro CDI – Participação: Rose e Alex

27(6ª ) Encontro CDI – Participação: Rose e Alex28

(Sáb ) Provas Telecurso 200029(Dom ) Provas Telecurso 2000

30(2ª ) Avaliação educandos de Informática – 16h – 19h – 21h

Poderá, eventualmente, ocorrer alterações – Rosilene de Brito – Coordenação Educativa e Pastoral

GRUPO DE ESTUDOS - LIVROS DA UFMG

Os educandos do pré-vestibular Dom Bosco iniciaram nessa quarta-feira (07/10/2009) os estudos referentes aos livros do vestibular da UFMG.

O educando Hugo Carlos iniciou as atividades orientando os estudos da obra Sermões da Sexagésima do Pe. Antônio vieira.

As atividades acontecem nas biblitoecas do Centro Juvenil Salesiano (nas quartas-feiras) e na biblioteca do Centro Cultural Pampulha, aos sábados.

Na próxima quarta-feira, dia 14/10/2009 será a vez da educanda Nathalya Marinho orientar sobre a obra Bom Crioulo, de Adolfo Caminha.

veja abaixo os estudos feitos pelos educandos.

Livro: Bom Crioulo (Estudo feito por Nathalya Marinho)
Livro: Sermão da Sexagésima (Estudo feito por Hugo Carlos)

Fonte: Biblioteca do CJSBH
Palavras-chave: estudos de obra - biblioteca- educandos - pré-vestibular

VOCÊ JÁ FEZ SEU PARA CASA? (POR ADRIANO GOULART)

Você já fez seu para casa? (Por Adriano Goulart)
O dia começa e Fernanda inicia sua pesada rotina. Estudos, trabalho, cuidar da saúde, da beleza, família, amigos, relacionamentos, compras, transportes, ufa!!!.. Tudo que a maioria das pessoas passa todos os dias. Não demora muito e Fernanda se vê às claras com tudo de errado e absurdo e corrupto que acontece na sociedade e refletindo, sofre com o fato dela sozinha não conseguir mudar muita coisa. O que fazer então?

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Encontramos formas pela ação representativa das pessoas, de nos organizarmos e com isso, buscarmos a solução para as dificuldades que aparecem pelo caminho. A forma utilizada para haver essa discussão e organização chama-se política. E ela funciona muito bem se for feita por pessoas que realmente procuram estar a serviço de seus representados e entendam o sentido do fazer política.

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Pois bem, informado o assunto principal desse artigo e diante dessa reflexão iniciada proponho a seguinte reflexão: você já fez seu “para casa”? Por que se não fez ainda dá tempo antes de chegar às próximas eleições. Esse é o tempo em que temos a oportunidade de escolher devidamente nossos representantes na sociedade por um período específico (e que não é curto). Nesse período muita coisa pode mudar. Esses representantes, os políticos, deverão agir em nosso favor no sentido de facilitar o nosso dia-a-dia com ações públicas governamentais.

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Quando se faz uma boa escolha, a ação de nossos representantes tende a ser muito próxima daquilo que desejaríamos fazer se nós mesmos tivéssemos autonomia para agir. Como exemplo, teríamos estradas e ruas bem pavimentadas e devidamente arrumadas quando tivessem problemas, nossas escolas teriam profissionais valorizados e boa estrutura para acolher a comunidade e portanto, oportunidade de boa educação pública para todos. Enfim, tantas outras formas de nosso cotidiano ser melhor. Mas será que é isso que acontece?-O governo (através dos políticos) divide com a sociedade civil (nós) responsabilidades por várias coisas. E deveria ser prioritária por parte desses gestores melhor atenção e atendimento de todas as pessoas. Nem sempre isso acontece. Já para nós que definimos quem serão os representantes, o papel de escolher, fiscalizar e sobretudo cobrar por boas gestões nos parece bastante razoável já que é para os nossos interesses que os governantes estão atuando. Então eis aí o nosso “para casa”: escolher, fiscalizar e cobrar daqueles que nos representam.

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Quando estamos na escola e falamos sobre “para casa”, lembramos que isso nada mais é do que um exercício daquilo que se aprendeu. Uma melhora daquilo que já se fez . Portanto, para um “para casa” ser bem feito precisamos já ter compreendido ou nos informado de boa parte da matéria. É isso que vai nos garantir que o trabalha seja feito de forma correta.

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Assim também acontece com o “para casa” que eu proponho agora. Para escolher bem, fiscalizar e cobrar daqueles que nos representam temos que compreender exatamente qual a função exata de cada um desses nossos representantes. Você pesquisou sobre isso?

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Por exemplo: a próxima eleição no Brasil será em 2010. Serão escolhidos os futuros deputados estaduais e federais, governadores, senadores e o presidente. Quais as funções de cada um desses cargos? Já parou para pensar? Será que só os presidentes e os governadores é que tem importância? Porque às vezes a impressão que passa é essa. Não acha que já é hora de começar a saber sobre isso?

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Os eleitores se preocupam muito mais com os votos e atenção dispensadas a esses candidatos do chamado poder executivo (presidente, governadores e prefeitos) do que com os outros candidatos do poder legislativo (deputados, senadores e vereadores). Perceba que a cada eleição é mais fácil saber de gente que anulou seu voto para deputados, senadores, etc.. do que para governadores, prefeitos ou o presidente. E nesse raciocínio, nosso “para casa diário” já começa a ser feito de forma equivocada. Se cada cargo político tem uma função específica, então eu não deveria me preocupar somente com os candidatos do executivo e ignorar os outros. Aliás, ignorar nossa opinião é o que muitos desses nossos representantes do legislativo fazem depois que houve a eleição. Não faz sentido eu votar em um candidato para governador ou presidente e evitar ou não me preocupar sobre aqueles que procuram ser os próximos deputados, vereadores e senadores. As funções se complementam em responsabilidades no Estado democrático.-Para ajudar nesse para-casa gostaria de sugerir algumas dicas:

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1 – Se você já votou na última eleição, o ideal é que você tenha anotado e guardado o nome do seu candidato mesmo depois das eleições. Lembre-se que “país que não tem memória está fadado a cometer os mesmos erros do passado”. E isso está diretamente relacionado aos seus cidadãos. Depende da gente. Mas se não anotou o nome é hora de fazer um esforço e tentar lembrar quais os nomes deles e procurar informações sobre o que eles têm feito para te representar. A lembrança do nome do candidato e a observação atenta do mandato dele são fundamentais para você fazer uma boa escolha no próximo processo eleitoral.

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Existem várias formas de você fiscalizar. Ler jornais ou assisti-los na televisão e ficar atento aos nomes de políticos que aparecem por lá é uma boa opção. Procure saber se estão falando coisas boas ou ruins desse político. Se aparece alguma informação nesse jornal sobre o seu representante ou que você deseja votar.

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Outra forma de fiscalizar é pela internet. É fácil! Procure pelo nome do político que você deseja nos sites de busca e veja o que aparece por lá. Aparecerão com certeza diversos eventos que te ajudarão a avaliar se o político está fazendo ou não um bom mandato.Cabe aqui outra lembrança de que a maioria dos políticos que estão no mandado atualmente procura se reeleger ou se candidatar a outro cargo em cada uma das eleições. Então se antecipe a ele. Não espere ele te procurar. Procure-o antes. Deixe-o perceber que você está de olho. Quando o político sabe que o estão observando, pensa duas vezes no que faz.

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Após a observação do mandato do seu representante de acordo com os seus princípios e valores, saiba que se você não estiver satisfeito com o que vê, há formas de você protestar e reclamar de tudo isso. Pense: do mesmo jeito que a maioria dos candidatos lhe procura cheio de sorrisos durante a eleição para pedir o seu voto, você também pode e deve procurá-los durante todo o mandato dele? Ele tem a obrigação de lhe acolher bem para ouvir as suas considerações. Afinal é por sua causa que ele está lá. Isso pode ser feito fisicamente ou mesmo por email enviado a assessoria dele. Manifeste-se! Para isso bastar você buscar os sites desses políticos específicos para obter as informações de contato direto.

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2 – Anote, escreva as suas considerações sobre o político que você está avaliando. Se ele passou no seu “teste de seriedade”, é porque ele está apto a se candidatar a outro mandato e possivelmente exercer bem sua função. Porém se o resultado for negativo, aprenda a falar “não” nas investidas futuras desses candidatos. Acredite, elas virão. Sabe como se faz isso? Não vote mais nesse candidato que teve uma trajetória incorreta. Pense assim: “ele já teve sua oportunidade”. Lembre-se que no momento que você está na cabine eleitoral, o seu voto é secreto e ninguém poderá saber em quem você votou. Mesmo que seu vizinho, melhor amigo, parente, namorado, namorada ou qualquer outra pessoa esteja com você na hora e deseje lhe “ajudar” no seu voto. Na hora a decisão é sua.

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Para finalizar, sugiro que comece agora a fazer esse “para casa”. Pois você pode perceber que eles, os futuros representantes já estão se mexendo e estão todos ouriçados. Já pensou como será bom se você e a Fernanda do início do texto participar dessa mudança de atitude? Garanto que com essa consciência no dia da eleição a certeza de que as coisas erradas que andam acontecendo vão diminuir e muito, porque aqueles que não nos representam adequadamente sentirão que o seu povo é maior do que a podridão que as os consome. A corrupção.
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Então... Vamos ao Para Casa?
Adriano Goulart - Bibliotecário

Fonte: centro Juvenil Salesiano

Informação: Adriano Goulart (Bibliotecário)

Palavras-chave: Eleições - Política - Jovens

VOCÊ QUER GASTAR A SUA VIDA COM O QUÊ? (POR ETIENE EGG)

Você quer gastar sua vida com o quê? Essa pergunta pode parecer estranha a princípio, mas acaba sendo fundamental para que possamos alcançar nossos objetivos. É importante saber onde queremos chegar e qual será nosso trajeto até lá. Essa é a idéia do projeto de vida.

Não podemos perder de vista nossos objetivos, nosso futuro, mas devemos ter a consciência de que o único tempo que temos para ir até lá é o tempo presente, o “hoje”. Isso pode parecer assustador às vezes, mas é bem simples.

Como você pretende estar daqui a uns dez anos? Casado, solteiro, com um emprego bacana, um carro legal, na faculdade ou com uma profissão de respeito. É assim que começamos a construir o nosso projeto de vida, a partir do objetivo. Em seguida, traçamos o caminho pelo qual pretendemos seguir para chegar lá.

Mas é importante lembrar que nossa vida é dinâmica e, como o projeto de vida tem a ver com a gente, ele também pode sofrer alterações. Não há, nessa idéia, nada que seja imutável. O que existe é, na verdade, a possibilidade de se construir um futuro melhor, com bases sólidas, a partir de hoje.

E então? Com o que você pretende gastar esse bem valioso que é a sua vida? Procure responder e, quando conseguir, comece logo a construção do seu projeto de vida.

Etiene Egg.

Fonte: Centro Juvenil Salesiano

Informação: Etiene Egg (Articulador Social)

Palavras-chave: Projeto de vida - planejamento de vida -

PRIMEIRO EMPREGO PARA JOVENS - OPORTUNIDADE

1º emprego para nossos jovens da Região Metropolitana, por meio do Projeto MEU EMPREGO. Haverá uma seleção de 100 jovens de idade entre 18 e 23 anos para trabalho de atendente de lanchonete, conforme o Programa abaixo: SELEÇÃO DE JOVENS PARA 1º EMPREGO CARGO: Atendente de Lanchonete; IDADE: 18 a 23 anos; VAGAS: 100; HORÁRIOS DE TRABALHO: 00h/08h ou 16h/00h (50 para cada turno); EXPERIENCIA: Não é exigida; DOCUMENTAÇÃO: RG, CPF, Cart trabalho, Titulo Eleitor e Cert Reservista (homens); ESCOLARIDADE: Ensino Médio completo ou que estejam cursando; - Os jovens interessados deverão enviar um e-mail para: meuempregomg@gmail.com informando os seguintes dados: nome completo e telefones celular e fixo para contato. - Os jovens cadastrados serão entrevistados nos dias 21 (Segunda) e 23 Set (Quarta) nos horários de 14h ou 15h30, na Associação RendaEmprego na Rua São Paulo, 1329, Centro de BH, quase esquina de Av. Bias Fortes, próximo da Igreja Assembléia de Deus. - Somente serão entrevistados aqueles que enviarem os dados para o e-mail: meuempregomg@gmail.com Fonte: Walfredo Rodrigues - Rede Mineira da Cidadania meuempregomg@gmail.com - www.redemgcidadania.org.br Informação: Sônia Souza Palavra-chaves: primeiro, emprego

EDUCANDOS DO CJSBH DIALOGAM SOBRE A AIDS, MALÁRIA E OUTRAS DOENÇAS

Acontece, 17 de setembro, das 14 às 17hs, no Centro Juvenil Salesiano, o segundo encontro do projeto Diálogos da Juventude. A proposta é dar seguimento aos debates sobre os Objetivos do Milênio, que são metas estabelecidas pela Organização das Nações Unidas (ONU).

O tema, que está relacionado com o 6º objetivo: Combater a AIDS, a Malária e outras doenças, será trabalhado por representantes do Programa de Voluntariado da ONU. A proposta é feita em parceria com a Secretaria Especial de Juventude do Governo de Minas e deve contar com a participação de aproximadamente 80 educandos do Centro Juvenil Salesiano.

Fonte: Articulação - CJSBH

Gestor da Informação: Etiene Egg - (Articulador Social)

Palavras-Chave: Objetivos do miLênio - Diálogos da Juventude - Centro Juvenil Salesiano

EDUCANDOS DO PRÉ-VESTIBULAR CRIAM GRUPO DE ESTUDOS DOS LIVROS DO VESTIBULAR

Educandos do Curso pré-vestibular Dom Bosco criam grupo de estudos sobre as obras de literatura que serão utilizadas no vestibular da UFMG.

Os encontros serão feitos na biblioteca do Centro Juvenil Salesiano (CJSBH), nas quartas-feiras e na biblioteca do Centro Cultural Pampulha ( CCP), aos sábados.

Os educandos Natalia Gardênia, Hugo, Natalia Amorim e Ivania serão os moderadores do grupo.

Veja abaixo o crogongrama dos encontros:

Encontros no CJSBH - Quartas-feiras, 21:00h as 22:00h. - Biblioteca

Encontros no CCP - Sábados, 10:00h as 11:30h.

Cronograma:

07 e 10/10 - Sermões do Pe. Antonio Vieira

14 e 17/10 - Bom Crioulo

21 e 24/10 - Cobra Norato

04 e 07/11 - Antes do Baile Verde

11 e 14/11 - Crônica da Casa Assassinada.

Fonte: Centro Juvenil Salesiano - Belo Horizonte

Gestor da Informação: Adriano Goulart (Bibliotecário)

Palavras-chave: Educandos - Pré-Vestibular Dom bosco - Biblioteca - Livros - Vestibular UFMG 2010

EDUCANDOS DO CJSBH NA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ

Os educandos que concluíram o curso de teatro do Centro Juvenil Salesiano convidam a comunidade para conhecer o Projeto “Jovem em ação, cultura é transformação”. Esta é mais uma etapa do projeto que pretende formar multiplicadores, através da arte teatral, promovendo o protagonismo juvenil.
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O objetivo do encontro do último dia 9 de setembro foi apresentar a proposta aos representantes das escolas públicas da região, para que eles escolham os alunos que vão participar da apresentação teatral e das rodas de conversa previstas no projeto.

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Vale lembrar que a temática é Direitos Humanos e Segurança Pública, sendo que os próprios educandos são os responsáveis pela preparação e organização do encontro. Na próxima etapa, os jovens visitam as escolas com o objetivo de apresentar o projeto.

Fonte: Curso de Teatro do CJSBH

Gestor da informação: Etiene Egg (Articulador Social)

Palavras-chave: Jovem em ação, cultura é transformação - Teatro - projeto

CENTRO JUVENIL SALESIANO TEM NOVO ARTICULADOR SOCIAL

O Centro Juvenil Salesiano tem novo Articulador Social a partir do mês de setembro.

Assumiu Etiene EGG, jornalista, com experiência de trabalho com jovens, e estará a frente das ações de articulação dessa unidade garantindo visibilidade e integração com as instituições parceiras e toda comunidade educativa.

Fonte: CJSBH
Gestor da Informação: Adriano Goulart (Gestor do Site)

ALTERNATIVA PARA HUMANIZAÇÃO DO SISTEMA PRISIONAL

No mês de junho, 70 presos comemoraram em Nova Lima (MG), o aniversário de seis anos de mais um Centro de Reintegração Social que se utiliza do método da Associação de Proteção e Assistência ao Condenado (Apac) – uma espécie de presídio humanista, onde não há polícia, em que os presos - chamados de recuperandos -, além de passarem por uma rotina intensa de atividades para a sua recuperação, têm as chaves da porta da rua.

O método foi idealizado em 1972 pelo advogado paulista Mário Ottoboni, como uma extensão do trabalho da pastoral carcerária, com o objetivo de amenizar constantes rebeliões na cadeia pública de São José dos Campos, em São Paulo. Em 1974, a associação ganhou personalidade jurídica e hoje é uma entidade de direito privado, que trabalha em parceria com o Poder Judiciário.

A Apac tem por objetivo a valorização do preso, oferecendo condições de recuperação através da participação da sociedade, que ganha com a menor reincidência de crimes. O método encontrou maior acolhida na cidade de Itaúna, Minas Gerais, onde foi instalado o primeiro centro em resposta às constantes rebeliões de presos.

A idéia é fortemente estimulada pelo Tribunal de Justiça de Minas Gerais, através do Projeto Novos Rumos para a Execução Penal, que teve início em 2001 e cujo objetivo é fomentar a instalação do método APAC como alternativa de humanização do sistema prisional no estado.

Hoje são cerca de 50 entidades que se utilizam do método Apac em Minas Gerais, algumas dispondo de um prédio próprio, como no caso de Nova Lima e Itaúna, outras, se utilizando do método dentro dos presídios comuns. No Brasil, temos perto de 100 Apacs. Outros 19 países já implantaram o método, entre eles, Estados Unidos, Argentina, Peru, Chile, Noruega, Austrália, Alemanha, Inglaterra, Coréia do Sul, Cingapura, entre outros.

Prisão e arte

Convidado para fazer as imagens de uma cartilha sobre a Apac pelo Tribunal de Justiça de Minas Gerais, o fotógrafo Rodrigo Albert teve contato, na época, com um dos primeiros presídios humanistas do país, em Itaúna.

Oito anos depois, Rodrigo Albert planeja o lançamento de um livro de fotos, um documentário e uma exposição que acontecerá na França, no próximo mês, que ele batizou de "Inserção", trabalho que registra imagens de presos em prisões que adotam o método Apac.

"Eu queria ajudar mas não sabia como. Aí percebi que a fotografia já estava ajudando. Que eu podia, com elas, divulgar o método e ainda mostrar aquelas pessoas através da arte", conta. "Queria mostrar os presos como nunca foram mostrados. A prisão é um tema muito explorado, mas queria dar vida a isso", explica.

Para se aproximar da vida dos presos, Rodrigo chegou a dormir no presídio numa cela com 33 recuperandos. Ele conta que teve medo no início. "Na Apac não tem polícia, senti medo do novo", confessa. Mas num segundo momento, ele diz que a reflexão serviu para conter seu receio. Em suas fotos, feitas com cores fortes, os recuperandos são mostrados de maneira positiva.

Apoio

O desembargador e coordenador do Projeto Novos Rumos, Joaquim Alves de Andrade, é um entusiasta do método. Na coordenação do projeto há nove anos, Andrade afirma que, enquanto o Estado gasta cerca de R$ 2.000,00 por mês com um preso comum, a Apac gasta R$ 375,00 por preso. Um dos segredos, explica ele, é a participação da comunidade. "Não temos gastos com vigilância, a direção é voluntária, recebemos doações de vestuário, comida, e os presos contribuem com o seu trabalho", conta.

Os resultados são eficazes. Segundo dados do Novos Rumos, a reincidência nunca é superior a 10% nos presídios Apac, contra 80% do sistema comum. Para Joaquim Alves, o segredo é o método: "dificilmente um preso que passa por aqui volta a delinqüir. Ele aprende a se transformar de criminoso em cidadão. A Apac é mais escola do que um presídio", explica.

Para tanto, a associação utiliza-se de um método que consiste em 12 elementos fundamentais: a participação da comunidade; a ajuda mútua entre os recuperandos; o trabalho dos sentenciados; cultos religiosos; a assistência jurídica; a assistência à saúde; a valorização humana, cursos profissionalizantes e uma alimentação balanceada; a proximidade das famílias; o estímulo ao voluntariado; a construção de centros de recuperação próximos ao domicílio dos apenados; progressões de penas e um encontro anual onde se tem palestras e testemunhos religiosos.

Para todos

Qualquer preso que tenha cometido qualquer tipo de crime pode fazer parte da Apac. Os centros têm espaço para os sentenciados nos regimes fechado, aberto e semi-aberto, sendo mantidos separados e com direitos e privilégios diferentes.

Toda a Lei de Execução Penal (LEP), em todos os seus artigos, é respeitada. Segundo a juíza de direito substituta de Nova Lima, Perla Saliba Brito, os presos mais antigos do sistema comum são informados sobre o método Apac e é feita uma entrevista. "Se os psicólogos percebem que o preso está disposto a seguir regras disciplinares, se quer trabalhar e se quer não ser policiado, é transferido para a APAC", explica.

No entanto, uma vez que o preso chega ao sistema alternativo, não quer dizer que ele vá cumprir toda a sua pena lá. Na Apac, não se perde o caráter punitivo da pena. Para ficar no método, o preso tem de cumprir inúmeras regras, em que ele vai acumulando méritos. Segundo o recuperando M.B., preso há cinco anos, há horários rígidos para acordar, dormir, obrigações de manter a limpeza do local, trabalhar, estudar, freqüentar a assistência psicológica, e gírias e apelidos não são aceitos,. "Nós deixamos todas as humilhações que sofremos pra trás. Evitamos até mesmo a falar sobre o crime que cometemos. Olhamos para frente", conta.

Na Apac é estimulada a auto-disciplina e a auto-regulação, que são conseguidas através de um intenso trabalho de responsabilização dos presos, do estímulo à convivência em grupo e das atividades educacionais e religiosas. Há o Conselho de Sinceridade e Solidariedade (CSS), formado por outros recuperandos e a direção da casa, que analisam as faltas e os méritos dos recuperandos. As penas são aplicadas pelo CSS, que passam as informações para o juiz da Execução Penal.

Além disso, os presos passam por um estágio probatório. Caso não se adaptem às normas, são novamente transferidos para o sistema comum. "É o caso de uso de drogas, por exemplo", conta Perla Brito. "Quando ficamos sabendo que alguns presos do semi-aberto que trabalhavam na rua estavam fazendo uso de drogas, eu os regredi para a penitenciária", diz. Para ela, os presos têm de aprender a valorizar o método. "É o melhor lugar para se cumprir pena no Brasil. É a luz no fim do túnel", ressalta.

O recuperando W.L., preso há um ano e um mês, concorda. "No sistema comum a gente fica com a cabeça misturada. Chega aqui você é livre. A gente já nota a diferença. Não tem nem comparação. Isso aqui te tira do crime", diz. W.L. nunca pensou em fugir: "aqui eu fico preso pela mente, eu quero mudança pra mim mesmo", reflete.

O recuperando R.L.T. tem uma experiência parecida. Segundo ele, na APAC, os recuperandos vão aprendendo os valores que se perderam ao longo de suas vidas. "A gente chega do sistema comum com a cabeça totalmente poluída. Eu tive uma inversão de valores, estou me reestruturando", afirma.

R. foi condenado por manter na sua oficina um desmanche de veículos e hoje trabalha na marcenaria do centro fabricando caminhões e carrinhos de madeira, já tendo recebido diversos prêmios. "Estou construindo tudo o que eu ajudei a desmontar", conta. No futuro, ele pretende abrir uma marcenaria com as aulas que aprendeu na Apac. "É um dom que eu não imaginava que tinha e vim a descobrir aqui", comemora.

Dificuldades

Mas, nem só de sonhos e cores vive a Apac. O recuperando W.J., preso há 14 anos, relembra o quanto foi difícil manter o centro nos primeiros anos: o terreno fora doado pela prefeitura e empresas privadas ajudaram na construção do centro, mas as dificuldades de manutenção eram constantes. "No início, nós chegamos a passar fome, a comunidade não nos queria. Achavam que aqui era um cadeião", conta. A promotora de justiça Elva Cantero, confirma. "Nós, do Poder Judiciário, [que defendiam a idéia da implantação da APAC em Nova Lima] quase fomos linchados num ato público", relembra.

Mas a iniciativa rendeu frutos e, hoje, a Secretaria de Estado e Defesa Social (Seds) auxilia nos pagamentos dos funcionários do setor administrativo, a prefeitura mantém convênios de cessão de água e luz, em troca dos seis mil pães que os presos produzem e vendem para as escolas e hospitais locais, e a comunidade contribui com doação de roupas, alimentos, e com o trabalho voluntariado, base de toda APAC. "Estamos caminhando para a sustentabilidade", comemora Magna Lóis, presidente da Apac.

O centro, que já conta com uma padaria, terá uma fábrica de placa de carros para os recuperandos do regime semi-aberto. No regime fechado, os apenados contribuem com a limpeza dos dormitórios e com tarefas de labor-terapia, uma vez que estão no início da pena e passam por atividades focadas na reflexão.

O recuperando C.D.C., preso há um ano e hoje no regime semi-aberto, conta que está se beneficiando das oportunidades. "Estou aprendendo a viver uma vida digna. Quando estava na cadeia, só tinha duas mentalidades: usar drogas e o celular. Hoje não. Quero fazer um curso profissionalizante. Quero quebrar o gelo entre o presídio e a sociedade. Quero fazer a diferença", sonha.

 

Em outros sites:

Veja as fotos do ensaio "Inserção", de Rodrigo Albert

Artigo sobre Apac no site do Fórum Brasileiro de Segurança Pública

Apac de Itaúna

 

Fonte: www.comunidadesegura.org.br

Palavras-chaves: APAC, Recuperando, Nova Lima

Gestor da Informação: Julio Cesar dos Santos – Articulador Social