GINCANA DO ECA - 2ª FEIRA - NOITE

O primeiro dia da gincana no turno da noite também aconteceu com grande animação. Cinco equipes participaram e apresentaram seus gritos de paz e poemas.

Fonte: Adriano Goulart - Gestor do Site Palavras-chave : Gincana do ECA - Centro Juvenil Salesiano - 2ª feira - 1º dia, - Noite

GINCANA DO ECA - 2ª FEIRA - TARDE

Com muita alegria das turmas e dos educadores, começou hoje a Gincana do ECA do Centro Juvenil Salesiano de Belo Horizonte.
As equipes do Curso de Corte e Costura e Informática do turno da tarde iniciaram as atividades apresentando seus nomes e também um poema.

Veja abaixo os vídeos:
Gritos de paz

Poemas

Veja aqui as fotos

fonte: Adriano Goulart - Gestor do Site
Palavras-chave: Gincana do ECA - Centro Juvenil Salesiano - 2ª feira - 1º dia

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PARA O TRABALHO: PUC MINAS OFERECE CURSOS GRATUITOS PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Objetivo é a qualificação para a inserção no mercado de trabalho

A PUC Minas está com inscrições abertas, até 30 de maio, para a seleção de participantes do Programa de Capacitação para o Trabalho, destinado a pessoas com deficiência física, auditiva, visual, mental e/ou múltipla, que tenham mais de 16anos.

Com o objetivo de qualificar esse público para a inserção no mercado de trabalho, o Programa Sociedade Inclusiva, da Pró-reitoria de Extensão da Universidade, oferece seis cursos gratuitos e 142 vagas para Belo Horizonte e região metropolitana, no segundo semestre de 2008.Os cursos serão realizados nas unidades Barreiro (av. Afonso Vaz de Melo, 1200 ), Betim (rua do Rosário, 1081 - bairro Angola), Contagem (rua Rio Comprido, 4.580) e no Edifício Dom Cabral (avenida Brasil, 2.023), onde as inscrições podem ser feitas das 8h às 13h e das 14h às 17h.

Os cursos oferecidos são: Informática Básica (domínio de teclado, Windows, Word, Excel e Internet), Virtual Vision (domínio de teclado, Windows, Word, Excel e Internet) para deficientes visuais, Relações Interpessoais e Ética no Trabalho, Auxiliar Administrativo, Massagem Terapêutica/Drenagem Linfática,Vivência de Formação Profissional.

Palavras-chave: PUC, Curso, Inclusiva
Gestor da Informação: Julio Cesar dos Santos - Articulador Social

CENTRO JUVENIL SALESIANO, 17 ANOS PROMOVENDO SOLIDARIEDADE, FORMAÇÃO HUMANA E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA.

Em 1991 Pe. Décio Zandonade Diretor do Sistema Salesiano de Vídeo Comunicação (onde eram produzidos vídeos, filmes e programas de televisão, especialmente para a juventude) percebeu a incidência de casos de violência envolvendo crianças, adolescentes e jovens, que viviam na região do bairro Itatiaia, localidade que historicamente foi marcada pela ausência de espaços destinados
a educação e socialização do público infanto-juvenil, ocasionando assim um quadro de ociosidade e de falta de perspectivas em relação ao futuro da parcela juvenil da população.

Visando minimizar os efeitos da falta de oportunidades, através do oferecimento de um espaço diferenciado que pudesse possibilitar às crianças, adolescentes e jovens uma vivência educacional e social, criou-se o Oratório Festivo Bartolomeu Garelli que funcionava aos domingos, um espaço de lazer, jogos, futebol e formação humana.

A partir do envolvimento e do desejo da comunidade, as atividades ampliaram e, no segundo semestre do ano de fundação do Oratório Festivo Bartolomeu Garelli, constituiu-se o Centro Juvenil Bartolomeu Garelli com os primeiros cursos: Corte e Costura, marcenaria, inglês, violão e Telecurso 2000, fundado e mantido pelo Fundo de Ação Salesiana e pela Inspetoria São João Bosco.

No dia 02 de julho de 1993 se reuniram os membros da Assembléia Geral da Inspetoria São João Bosco na Escola Dom Bosco, em Cachoeira do Campo (MG), convocados pelo Sr. Inspetor Pe. Alfredo Carrara de Melo. O Sr. Inspetor comunicou à Assembléia a criação do Fundo de Ação Salesiana, mantido pela Inspetoria São João Bosco. A proposta era criar uma instituição com finalidade de arrecadação de fundos para a realização de obras e programas institucionais.

Pe. Décio Zandonade então assume a Direção e estabelece várias parcerias e convênios para a efetivação das atividades. A partir de então, a comunidade do bairro Itatiaia e dos bairros localizados em seu entorno, passou a contar com um local de convivência para as crianças, adolescentes, jovens e seus familiares, oportunizando-lhes momentos de práticas esportivas, recreativas e de lazer, além de ações voltadas para a formação humana, cristã e cidadã.

Em 1996 a Inspetoria São João Bosco estabelece parceria com o Governo do Estado de Minas Gerais, através da Secretaria de Estado do Trabalho, da Assistência Social, da Criança e do Adolescente. Com esta parceria o Centro Juvenil Bartolomeu Garelli começa a desenvolver atividades sócio-educativas para crianças e adolescentes carentes com o Programa Curumim Salesiano.

No dia 24 de setembro de 1999 aconteceu uma Assembléia Geral da Inspetoria São João Bosco com o novo Inspetor Sr. Pe. Tarcísio Scaramussa que apresentou a mudança de nomes de algumas obras, e o Fundo de Ação Salesiana, em Belo Horizonte que tinha o nome fantasia Centro Juvenil Bartolomeu Garelli passou a ser chamado de Centro Juvenil Salesiano. Neste período começou a desenvolver o programa de socialização infanto-juvenil, oferecendo oficinas de Informática destinada a iniciação profissional e curso de teatro com a finalidade de possibilitar o contato com as artes, mais especificamente a arte teatral, fazendo com que os adolescentes e jovens desenvolvam seu potencial humano e artístico, na busca de melhoria de qualidade de vida, bem como a conscientização para o trabalho coletivo através da arte.

No dia 20 de dezembro de 1999 Pe. Genésio Zeferino assume a Direção do Centro Juvenil Salesiano. No dia 16 de dezembro de 2002 o Pe. Jésus assume a Direção do Centro Juvenil Salesiano.

No primeiro semestre de 2006 inicia o curso Pré-vestibular com a finalidade de contribuir para a melhoria das condições de vida dos jovens em situação de vulnerabilidade social, possibilitando-lhe a preparação para a inserção na universidade.

O Centro Juvenil Salesiano passou a ser referência na comunidade proporcionando aos adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social, desenvolvimento integral, orientando, motivando e estimulando a construção de projetos de vidas consistentes e promissores, pautados pela solidariedade e pelo exercício da cidadania.

Rosilene de Brito, Coordenadora da Ação Educativo Pastoral do Centro Juvenil
Salesiano de Belo Horizonte.

Palavras-chave: Centro Juvenil Salesiano-Jovens-Inspetoria São João Bosco-
Curso.

Fonte: Clayton Campos
Patoral do CJS - BH
19/05/08.

ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA O ENEM

As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) estão abertas até o dia 30 de maio. Podem se inscrever tanto estudantes que vão concluir o Ensino Médio este ano, quanto os que já concluíram em anos anteriores. O exame é voluntário e gratuito para alunos da rede pública de ensino. Para estudantes de escolas particulares, a inscrição é de R$ 35. As fichas de inscrição estão disponíveis nas escolas registradas no Censo Escolar 2007 e no site do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP): http://www.inep.gov.br/. Outras informações pelo telefone (31) 3379-8491.

Fonte: (Hoje em Dia, p.25 – Renato Fonseca, 06/05/08)

Palavras-chaves: ENEM, Inscrições, Maio

Gestor da Informação: Julio César dos Santos – Articulador Social

VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS É TEMA DE EVENTO NESTA SEXTA

Nesta sexta-feira, 9, a partir das 8h, acontece em Belo Horizonte o Encontro Estadual de Enfrentamento à Violência Sexual Infanto-Juvenil. O evento é o primeiro de uma série de ações de mobilização relativas ao 18 de maio, Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. Dados do Disque-100, da Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República, apontam 1.073 denúncias em Minas Gerais só no primeiro quadrimestre deste ano, número que se aproxima do dobro contabilizado durante o mesmo período em 2007.

Na manhã do dia 9, será apresentado o conjunto de medidas para a não revitimização de meninos e meninas que sofreram violência sexual. A coordenadora do Comitê Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, Neide Castanha, falará da necessidade de combater a impunidade sem perder de vista a proteção às vítimas. "Os processos tradicionais acabam revitimizando, o que inibe a queixa", observa.

Em seguida, o juiz da Vara da Infância e da Juventude de Porto Alegre, José Antônio Daltoé Cézar, apresenta o projeto Depoimento Sem Dano: Inquirição Especial de Crianças e Adolescentes Vítimas de Violência Sexual. A prática tem mostrado bons resultados na capital do Rio Grande do Sul e em outras 13 cidades gaúchas. "A maior parte das crianças quer conhecer o juiz depois da audiência", comemora Daltoé.

Haverá ainda uma análise da coordenadora Especial de Políticas Pró-Criança e Adolescente da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedese), Fernanda Flaviana de Souza Martins, e da presidente do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente de Minas Gerais, Regina Helena Cunha Mendes, sobre ações necessárias para que o enfrentamento continue evoluindo.

O objetivo é que o encontro propicie um momento de reflexão sobre o enfrentamento à violência sexual contra meninos e meninas, reunindo experiências pioneiras e promovendo uma análise do que já vem sendo feito. Para mais informações sobre o evento, basta acessar http://www.encontronovedemaio.blogspot.com/.

Fonte: (Oficina de Imagens, 08/05/2008)

Palavras-chaves: Encontro, Violência, Sexual

Gestor da Informação: Julio César dos Santos – Articulador Social

PAZ SEMEADA PELOS EDUCANDOS DO CURSO DE CORTE E COSTURA!

O que é a Paz?
Onde está a Paz?

Paz é todo bem estar humano. E não há quem não deseja estar de bem com o mundo
e consigo mesmo. Buscamos a todo preço, a tão sonhada paz. Fazemos passeatas,
movimentos em prol da paz e há até quem ofereça algum tipo de dote por esta
tão pequena, mas relevante palavra.
Mas, por que quanto mais a buscamos, ela parece algo tão distante de nós?
Porque somos chamuscados pelos fragmentos do ódio, da violência, da falta de
respeito, do ultraje da nossa vida quase privada? Afinal não é pela paz que
lutamos? Talvez você hoje seja mais um na guerra pela paz; guerra? Luta? Mas
não estamos falando de Paz?... É verdade mas sabe porquê ainda estamos
guerreando pela paz? Porque ainda somos homens e mulheres que apesar de vestir
a camisa da paz e hastear com grande ímpeto a sua bandeira agimos muitas vezes
com grande imprudência e ultrapassamos todos os limites e infringimos normas
tão essenciais a convivência pacífica.

"A Paz e a guerra começam dentro de nós, cabe somente a cada um de nós, seres
puramente racionais, optar por aquela que pode mudar o rumo do planeta onde
vivemos e prolongar a nossa vida e a daqueles que tanto amamos."

Elienai Cristina de Freitas Oliveira, educanda do curso de corte e costura do
noturno.
O texto foi apresentado durante a celebração do dia 22 de abril no Centro
Juvenil Salesiano.

Palavras-chave: Paz-humanos-guerra

Fonte: Clayton Campos - Pastoral do CJS-BH

------------------------------------
Mensagem enviada pelo WebMail Netsol

Encontro do GAP: A PASSAGEM DO MITO PARA A RAZÃO

04/04/2008

TEMA: A PASAGEM DO MITO PARA A RAZÃO

"Perdemos sem cessar nossas idéias.

É por isso que queremos tanto agarrar-nos a opiniões prontas."

Deleuze e Guattari

è MYTHOS (grego) = PALAVRA / O QUE SE DIZ.

è FILOSOFIA (grego) = PHILOS – SOPHIA

AMOR _ SABEDORIA

è Os mitos gregos surgem quando ainda não havia escrita, portanto, eram preservados e transmitidos oralmente.

è Os mitos gregos tinham como função transmitir os valores da cultura por meio das histórias dos deuses e antepassados, expressando uma determinada concepção de vida.

è Na Grécia antiga (civilização micênica) o indivíduo era preso ao destino e é constantemente influenciado pela ação divina. Neste sentido, pode-se dizer que não havia vontade própria e liberdade.

è Na obra TEOGONIA (teo = deus; gonia = origem), Hesíodo relata as origens do mundo e dos deuses, em que as forças da natureza vão se divinizando: TERRA – GAIA/

CÉU – URANO/ TEMPO – CRONOS.

UMA NOVA ORDEM

è Por volta do século VII ac. Surgem os primeiros filósofos gregos. Com o surgimento da filosofia (pensamento crítico racional) ocorre a passagem da mentalidade mítica para a racionalidade.

TRES FATORES QUE CONTRIBUIRAM PARA O DESENVOLVIMENTO DA FILOSOFIA

è A dessacralização da escrita foi um fator importante para o desenvolvimento do pensamento filosófico. A escrita possibilita uma nova estrutura de pensamento, pois exige daquele que escreve um maior rigor.

è A moeda desempenha papel revolucionário, pois está vinculada ao nascimento do pensamento racional crítico.

è Pólis - cidade. A pólis se faz pela autonomia da palavra, não mais a palavra mágica dos mitos, palavras dadas pelos deuses e, sim pela palavra comum a todos, a palavra humana, do conflito, da discussão, da argumentação. A expressão da individualidade por meio do debate faz nascer a POLÍTICA e O CIDADÃO[1]. Cidadão livre dos exclusivos desígnios divinos e capaz de tecer seu destino na praça pública (àgora).

OS PRIMEIROS FILÓSOFOS

è Conhecido como pré-socráticos, os primeiros pensadores (filósofos) centram sua atenção na natureza e elaboram diversas concepções acerca do cosmo (mundo - universo) procurando a racionalidade constitutiva do Universo.

è Ao perguntarem como seria possível emergir o COSMO do caos (desordem), os pré-socráticos buscam o princípio (a arché) de todas as coisas.

è As respostas dos filósofos a questão do fundamento das coisas são as mais variadas: para Tales de Mileto a origem das coisas está na água; para Anaxímenes, a origem está no ar; para Demócrito, é o átomo, para Empédocles, são os quatro elementos: terra, água, ar e fogo.

è Assim a filosofia nasce da pergunta, do questionamento. O QUE É? PORQUE É? O QUE É O SER HUMANO? O QUE É A VIDA? O QUE É O COSMO?

MITO E FILOSOFIA: CONTINUIDADE E RUPTURA

è A diferença entre pensamento mítico e filosofia: os filósofos divergem entre si; e a filosofia se distingue da tradição mítica oferecendo uma pluralidade de explicações possíveis. Os filósofos buscam explicações para a origem do mundo pela via da razão. Enquanto Hesíodo (poeta) relata o principio do mundo e o nascimento dos deuses a partir da sua gênese no tempo. O mito é uma narrativa cujo conteúdo não se questiona, enquanto que a filosofia problematiza e, portanto, convida a discussão. Ela busca a coerência interna, a definição rigorosa dos conceitos.

è Daí pode ser compreendida a ruptura entre MYTOS e LOGOS (RAZÃO) ou a passagem do mito para a filosofia.

A REFLEXÃO FILOSÓFICA

è O Método utilizado por Sócrates (Atenas, século V ac.), para refletir filosoficamente, ainda hoje é atual. Este método recebeu o nome de IRONIA SOCRÁTICA.

è Partir do princípio "Só sei que nada sei" pode nos levar a assumir, em nossa vida, uma postura filosófica, pois assim, buscaremos a cada dia apreender mais sobre os mais diversos assuntos.

è Sócrates se coloca como aquele que nada sabe e, se aproxima daquele que se considera conhecedor de determinado assunto, para assim estabelecer, por meios de perguntas um diálogo. Desta forma, Sócrates conduz seu interlocutor a refletir mais a fundo sobre aquilo que pensava saber. Ao final do diálogo, o interlocutor percebe que nada sabe. Este método possibilita uma nova abordagem, um novo caminho e nos conduz a buscar conhecer mais. Por isso o método recebe o nome de IRONIA SOCRÁTICA, pois Sócrates ao final da discussão faz com que seu interlocutor descubra que nada sabe.

è Com isso Sócrates despertava o pensamento estagnado daqueles que se consideravam detentores do saber.

CONHECIMENTO

è Conhecer é dar sentido ao mundo e interpretar a realidade, é descobrir formas para nele agir.

è A verdade continua sendo um propósito humano necessário, mas essa busca supõe o exercício da liberdade de pensamento e o diálogo pelo qual os indivíduos compartilham as interpretações possíveis do real.

è O conhecimento é um esforço psicológico pelo qual procuramos nos apropriar intelectualmente dos objetos.

è Ato de conhecer: relação que se estabelece entre a consciência que conhece e o objeto a ser conhecido

è Produto do conhecimento: resultado do ato de conhecer, conjunto de saberes acumulados e recebidos pela tradição.

INTUIÇÃO

è A intuição: é o ponto de partida do conhecimento, a possibilidade da invenção, da descoberta, dos grandes "saltos" do ser humano.

è Intuição sensível: conhecimento imediato dado pelos nossos sentidos (audição, visão, olfato, tato, paladar)

è Intuição inventiva: é a intuição que permite novas criações, novas hipóteses (artistas, cientistas e em nossa vida diária utilização dessa intuição)

è Intuição Intelectual: busca captar a essência do objeto. Ex. Descartes: "Penso logo existo"

O QUE É CONHECIMENTO?

è Conhecimento discursivo se dá por meio de conceitos:

Idéias ­­­­___ Juízos ___ Raciocínios____ Conclusão

è A razão precisa abstrair "separar", para poder conhecer melhor (separar o elemento de uma representação).

Ex: Ao vermos um cinzeiro com algumas características particulares (é de vidro; é azul; é quadrado etc.). Separamos (abstraímos) essas características secundárias, para chegar a idéia "pura" de cinzeiro. (Cinzeiro: objeto que serve para recolher cinzas).

è Na matemática trabalha-se com a abstração, a idéia "pura". Ex: não se ver o número 3 solto por ai, o que vemos é um conjunto de objetos. O número então existe em nossa mente. O que vemos ao escrever é uma representação.

è O conhecimento se faz, portanto, pela relação contínua entre intuição e razão; entre vivência e teoria; entre concreto e abstrato.

VERDADE

è O falso ou verdadeiro não estão na coisa mesma, mas no juízo, e, portanto no valor da verdade da afirmação.

è Há verdade ou não dependendo de como a coisa aparece para o sujeito que conhece

è O conceito de verdade diz respeito ao campo da moral

VERDADE: DO GREGO ALETHEIA (NÃO OCULTO, O QUE É EVIDENTE)

è Verdade, para Aristóteles e os filósofos medievais, é a adequação do nosso pensamento a coisa

IDÉIA = OBJETO

Ex: IDÈIA DE COPO = OBJETO - COPO

è Descartes: Verdade é toda idéia clara e distinta. É uma evidência resultante da intuição intelectual.

è Nietzsche: é verdadeiro o que contribui para fomentar e vida da espécie. A verdade como valor existencial.

è Pensamento contemporâneo (Filosofia Analítica): a verdade está na coerência interna dos argumentos. Se não há contradição, então é verdadeiro.

è A verdade enquanto resultado de um consenso, conjunto de crenças aceitas pelos indivíduos, em determinado tempo e lugar e que os ajuda a compreender o real e agir sobre ele.

è O que se busca não é e verdade objetiva, mas as proposições validadas no processo argumentativo em que se alcança o consenso.

DOGMATISMO

è DOGMATIKÓS = em grego significa "o que se fundamenta em princípios" ou aquilo que é relativo a uma doutrina. Dogmatismo é doutrina segundo a qual é possível atingir a certeza. Ex: Dogma da santíssima Trindade, as três pessoas (Pai, Filho e Espírito Santo) não são três deuses, mas apenas um. Deus é uno e trino. Este princípio deve ser aceito pela fé, mesmo que não possa ser compreendido pela razão.

CETICISMO

è Ceticismo = vem do grego SKÉPIS que significa investigação; procura; a sabedoria não consiste em alcançar a verdade, mas somente em procurá-la. Para alguns, mesmo que seja possível encontrar a certeza, não se deve abandonar a sua busca.

"Todo conhecimento precisa ser constantemente revisitado pela crítica,

com a construção de novas teorias filosóficas ou científicas,

a fim de se prevenir contra as opiniões prontas"

Deleuze e Guattari

Referência Bibliográfica:

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires: Filosofando: introdução a filosofia. 3.ed. São Paulo: Moderna, 2003. p. 52-92.

Responsável pelo encontro: Angelo Coimbra

(Secretário)

Palavras-chave: Mito, Razão, Filosofia.

---

[1] Não são considerados cidadãos, propriamente dito, os estrangeiros, escravos, mulheres e crianças.

PREFEITURA ASSINA CONVÊNIO COM ESTADO PARA MUNICIPALIZAÇÃO DOS SERVIÇOS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

O prefeito Fernando Pimentel participa nesta sexta-feira, dia 4, às 10h, da solenidade de assinatura de convênio entre a Prefeitura e o Governo do Estado no Espaço Municipal da Prefeitura (avenida Afonso Pena 1212, 1º andar, Centro). O convênio tem o objetivo de municipalizar serviços de proteção básica e especial relacionados ao Sistema Único de Assistência Social (Suas), que englobam programas, projetos e serviços de prevenção aos riscos sociais e de proteção especial para pessoas que se encontram em situação de vulnerabilidade social. Por meio do convênio, que tem vigência de quatro anos , serão transferidos do Governo do Estado para o Município recursos financeiros, no total de R$ 9.879.996,00, para que seja dada continuidade ao atendimento prestado a idosos, migrantes, crianças e adolescentes. Passa a ser responsabilidade da Prefeitura o serviço de abrigamento de crianças e adolescentes do município, com a transferência de 14 unidades do programa Casa Lar. Os abrigos são moradias provisórias para crianças e adolescentes que estejam afastadas do convívio familiar em função de violência física, sexual ou outras situações que comprometam seu desenvolvimento e socialização. Nos abrigos, eles são atendidos por educadores sociais, freqüentam escolas regulares e são inseridos em atividades na comunidade. O convênio prevê também a transferência de 1.100 vagas destinadas ao atendimento a crianças e adolescentes, conhecido atualmente pelas atividades dos núcleos do Curumim, para o Programa de Socialização Infanto-Juvenil. Com a municipalização, eles continuam participando de ações esportivas, culturais e de apoio pedagógico que visam o desenvolvimento pessoal e social. A proposta da Prefeitura é incrementar e ampliar a programação oferecida às crianças e adolescentes com idades que variam entre seis e 14 anos - o programa atendeu em 2007 aproximadamente 13 mil crianças e adolescentes. Será transferido ainda o programa de apoio e orientação à população migrante em situação de vulnerabilidade social e pessoal, realizado pela agência localizada na Rodoviária . Dentre as ações do programa, há concessão de passes para retorno do migrante ao local de referência para trabalho ou familiar e encaminhamento para acolhimento ou abrigamento, quando necessário. A Prefeitura também passa a oferecer o Serviço de Acolhimento Institucional, para idosos em situação de vulnerabilidade, que oferece acolhida, apoio e acompanhamento a pessoas idosas, com freqüência em período integral . O atual abrigo, localizado na região do Barreiro, conta com serviços médicos, psicológicos , de fisioterapia, enfermagem e cuidadores. A municipalização de serviços socioassistenciais em Belo Horizonte começou em meados da década de 1990, com a promulgação da lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), por meio da qual o Governo Federal repassou ao município a responsabilidade pela execução de alguns serviços, como convênios com as creches da Legião Brasileira de Assistência e com as clínicas de Habilitação e Reabilitação de Pessoas com Deficiência, bem como o gerenciamento de alguns equipamentos, como o Qualificarte Gameleira e a Casa dos Conselhos. Já o Governo do Estado se comprometeu com a municipalização em 2007, na assinatura de um pacto de gestão entre Estado e União.

(Fonte: Portal da PBH, 03/04/2008)

Palavras-chaves: Municipalização, Curumim, Crianças.

Gestor da Informação: Julio Cesar dos Santos - Articulador Social.

CENTRO JUVENIL SALESIANO NA 1ª CONFERÊNCIA LIVRE DA JUVENTUDE SALESIANA.

No dia 29 de março aconteceu a primeira conferência livre da juventude salesiana. Estiveram presentes quatro educandos do Centro Juvenil Salesianos e dois educadores.

Os jovens presentes no evento tiveram a oportunidade de refletir em três grupos temáticos que versaram sobre a Educação, o Trabalho e as Drogas.

Foi um momento rico de reflexões que serão encaminhadas à Conferência Nacional da Juventude, os jovens elencaram desafios e soluções para os três temas propostos. Ao final do evento os jovens avaliaram de forma muito positiva a Conferência e já ficou um gostinho de quero mais no ar.

Foram propostos mais encontros nessa modalidade onde o jovem possa expressar seu protagonismo e levar aos salesianos e à sociedade seus anseios frente às Políticas Públicas de Juventude.

Veja agora as fotos da Conferência Livre da Juventude Salesiana

Fonte: Clayton Campos - Pastoral CJS-BH

Palavras-chave: Conferência-Juventude-Salesianos